Parent Liaison Training Series
Casa Grande





   
 






    


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Tarjetas de Reporte de la Escuela | Libre Elección de Escuela Publica
Servicios Educativos Suplementarios

La Ley del 2001 Que Ningún Niño se Quede Atrás se firmó
en ley para mejorar el rendimiento de los estudiantes.
Fijando su atención en mejorar las escuelas, calidad de
maestros y opción de los padres, esta ley ayuda a los
niños de los Estados Unidos a obtener una buena educación.

Que Ningún Niño se Quede Atrás  responsabiliza a las escuelas
por sus resultados no importando su grupo étnico, ingresos
o barreras del idioma.

Tarjetas de Reporte de la Escuela, Libre Elección de Escuela Publica, y
Servicios Educativos Suplementarios se crearon como parte de esta ley
para estipular la responsabilidad del aprendizaje.

Esta ley ofrece a los padres las herramientas para tomar decisiones
informadas en nombre de sus hijos.  El conocimiento es poder!
Deseé el poder de aprender esta ley.


Recursos Adicionales
If you are interested in acquiring the full PowerPoint presentation,
please contact Arizona State PIRC at mail@azpirc.com or 480-224-2060.
A Parent's Guide to NCLB (Spanish)


Enlaces Adicionales De Que Ningún Niño Se Quede Atrás (NCLB):

Folleto De La Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás (NCLB)
Brochure in Spanish
  La Participación De Los Padres En El PTA y La Ley
Que Ningún Niño Se Quede Atrás (NCLB)
  Guía Para Padres Sobre La Ley Que Ningún
Niño Se Quede Atrás (NCLB)
  Hechos y Condiciones Cada Padre Debe Saber Acerca
De La Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás (NCLB)
  Como La Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás (NCLB) Beneficia A Los Indios Americanos
  Que Ningún Niño Se Quede Atrás:
Una Guía Para Los Padres
(NCLB IN SPANISH)

Uso De La Ley Que Ningún Niño Se
Quede Atrás (NCLB)
Para Mejorar Los Logros
De Los Estudiantes
Una Guía De Acción Para la
Comunidad y los Padres Líderes
   

 

 



This publication was printed in whole or in part with funds from the U.S. Department of Education, Office of Innovation and Improvement, Parental Information and Resource Center program, under Grant #84.310A.